实践育新人快乐伴成长|小学新浪财经

孩子们正在实践基地钻研烹饪技巧。

本草社团的学生在老师带领下学习本草特性。

“艺”葫芦画瓢社团的学生则在葫芦上精心创作。

西安国际港务区实验小学：于“蓝天下的课堂”领略劳动之美

金秋十月，是收获的好时节。在西安国际港务区实验小学的新丝路未来教育港——劳动教育实践基地，一群“小农人”忙得热火朝天。

五年级的孩子，一部分在挖红薯，一部分分组挖花生。在这片百亩劳动实践基地，同学们亲近自然、提升思维，增进对社会的认知，探索和吸收更多知识，快乐学习、知行合一。

从播种到收获，孩子们明白劳作艰辛

记者前去采访那天，正值孩子们在“蓝天下的课堂”上课。蓝天白云下，孩子们在田间劳作，呼吸新鲜空气，享受劳动成果，悠然自得。

“先用工具松松土，再用锄头把土刨开。”在红薯地旁，劳动教师岳红艳指导五年级三班同学挖红薯。“老师，看我挖出个大红薯！”学生韩承恩举着红薯，满脸喜悦。

另一边，学生曾珂欣和小组成员仍在努力。“这红薯不好挖，我们正用小铲子小心铲土，怕把红薯铲断。”几分钟后，他们成功挖出红薯。

曾珂欣说，为了丰收，她和同学忙了大半年。“老师说‘清明前后，种瓜点豆’，清明节后，我们在岳老师带领下种红薯苗，每周都来浇水、施肥、除草。看着小苗长大，很有成就感。通过劳动，我们知道食物是怎么从苗长大的，体会到劳作不易，也更珍惜粮食！”

田间实践：从劳动中领悟人生道理

“我们家后园有半亩空地。母亲说：‘让它荒着怪可惜，你们爱吃花生，就开辟出来种花生吧。’我们姐弟很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，收获了。”这是语文课文《落花生》的内容。

本学期，在韩毛毛老师指导下，五年级四班同学像文中姐弟一样播种、浇水，迎来花生收获季。

“先别急着动手，和老师一起观察花生叶子。绿色叶子的花生还不太成熟，这片叶子偏黄的，花生相对成熟，可以吃了。可以用小铲子挖黄色叶子下的花生。”韩老师指导后，孩子们分组行动，很快拔出一串串花生。

孩子们迫不及待品尝。“新鲜花生豆有点涩。”学生杨佳琪说。她知道花生虽不如柿子、葡萄鲜艳，但能榨油、做花生酥等，有自身价值。“我们做人要像花生，默默奉献，做对别人有用的人，不做只讲体面却无用的人。”

百亩基地：孩子们快乐成长的天地

2020年，陕西师范大学实验小学接管西安国际港务区实验小学，次年建设百亩劳动实践基地，弘扬劳动精神，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，提高实践能力。这片土地成了孩子们的乐园。

基地还养了小鸡、小鸭、兔子、孔雀等，孩子们喂养动物，亲近自然。“‘蓝天下的课堂’受孩子们喜爱，‘沉浸式’劳动实践体验让劳动课回归本质，劳动实践形式和内容更鲜活。学校通过课程育人、环境育人、空间育人，多维度培养学生核心素养和创新能力。”陕西师范大学实验小学“名校 +”总校长罗坤说。

高陵区通远中心小学：在乡村学校少年宫播种多彩梦想

在葫芦瓢上画画，认识中草药，或和音乐老师学唱红歌，每到乡村学校少年宫活动日，高陵区通远中心小学的孩子们就特别兴奋，走进各自活动教室，沉浸在知识海洋。

在乡村，学校少年宫是照亮孩子成长之路的明珠。

以葫芦为“画布”，描绘五彩世界

走进该校乡村少年宫“艺”葫芦画瓢社团，大大小小的葫芦挂在教室天花板，仿佛置身葫芦世界。

孩子们在老师指导下，用七彩画笔在葫芦上作画。“乡村少年宫的学习素材取自乡村，这些葫芦是本地农户种的，经挑选、清洗、抛光等工序，成了孩子们的‘画布’。葫芦立体，作画有难度，但孩子们认真，想象力丰富，佳作不少。”社团教师刘洁说。

六年级学生刘欣悦在社团两年多了。“我喜欢画画，学会在葫芦上画大象、金鱼，很有趣。葫芦寓意‘福禄’，我把作品送给父母和朋友，他们都喜欢。这学期老师教了新‘玩法’，葫芦作画值得探索。”

“新玩法是在作画基础上，融入针刻、烙画、彩绘、浮雕等工艺，做出有虎头、狐狸、莲蓬等图案的葫芦画盘，增加乐趣。融万象于眼底，绘万物于葫芦，让传统文化深入孩子心灵，塑造艺术之美，拓展视野。”刘洁说。

识本草、做香囊，领略中医药文化

走进本草社团活动室，香气扑鼻。

听说少年宫要设本草社团，孩子们踊跃报名。社团教育内容丰富独特，讲解常见本草特性、功效和用途，像人参、枸杞、当归，还有薄荷、金银花等，孩子们能看、能闻，了解药用价值。

这么多相似本草，怎么辨别？“观形态、闻气味、辨质地，这是老师教的方法。”五年级学生刘思晴说。

社团还教孩子们制作本草制品，如草药香囊、养生茶饮。“夏天，我带自己做的香囊驱蚊避虫，很自豪。我还给爸妈泡养生茶饮，他们夸我。”刘思晴说。走进自然实地观察让孩子们开心，他们在田野观察野生本草生长环境，增进对本草的直观认识，对中医药文化有更深理解和思考。

唱红歌，感受音乐魅力

“我和我的祖国，一刻也不能分割……”悠扬歌声从音乐教室传出，是“青草芽”合唱社团的孩子在歌唱。

该校“青草芽”合唱社团在高陵区中小学校有名气。在社团，孩子们学唱歌技巧、参加合唱，感受音乐魅力，还接触钢琴、吉他、小提琴等乐器，培养音乐热爱和欣赏能力。“我每次参加社团活动都觉得时间不够。我学会很多歌曲，认识很多朋友，老师常带我们校外演出和比赛，社团让我的校园生活更精彩。”学生王乐茹说。

“艺”葫芦画瓢、“青草芽”合唱、本草等社团是该校乡村少年宫16个社团的代表，书法、儿童画、科技制作、舞蹈、足球、篮球等特色社团也受孩子们喜爱。这些社团以学生兴趣为基础，自主报名，为孩子们搭建展示自我、培养自信的平台。

“乡村学校少年宫不仅是学习的地方，更是梦想起航的舞台。我们希望通过少年宫发掘孩子们兴趣爱好，培养特长，提升综合素质。”学校校长李雪峰说。

未来，通远中心小学乡村少年宫将完善管理体制机制，创新活动内容，强化师资培训，助力农村未成年人全面成长。

编辑：张芬

原标题：实践育新人快乐伴成长来源：西安日报